为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化共青团实践育人成效，发挥“三下乡”社会实践活动示范引领作用，深入总结经验、做好典型宣传、激励广泛参与，引导广大青年学生实践出真知、实践长真才，我校于11月5日在学术报告厅顺利举行2025年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动经验分享交流会暨表彰大会。
参会领导及嘉宾
莅临本次大会的领导和嘉宾有学生处处长兼校团委书记段晸，校团委副书记李新， 临床医学院学生发展中心副主任袁晓粒，健康学院学生发展中心副主任胡浩，文化与传媒学院学生发展中心副主任严定举，智能工程学院学生发展中心副主任张玲，建筑与艺术设计学院学生发展中心副主任黄娅，音乐与体育学院学生发展中心副主任平安，财经政法学院学生发展中心副主任谭林峰，出席本次大会的还有各学院的团学指导老师以及校团委全体老师。
全体起立，奏唱国歌
领导致辞
学生处处长兼校团委书记 段晸
段晸老师强调青年兴则国家兴，青年强则国家强。“三下乡”社会实践活动，是同学们将个人理想融入国家发展、在服务人民中锤炼本领的重要平台。学校始终高度重视实践育人工作，把“三下乡”活动作为落实“立德树人”根本任务的重要载体，不断完善实践育人体系，拓展实践平台，提升实践质量。他希望更多同学能走出校园“象牙塔”，走进社会“大课堂”，在基层实践中感悟初心、增长才干，以青春之名，为中国式现代化挺膺担当。
优秀团队代表经验分享
青阳志愿服务队
青阳志愿服务队，怀揣着对偏远地区儿童成长的深切关怀，为孩子们精心举办了心理健康讲座，助力他们构建积极健康的心理世界。同时，开设了方巾扎染、非遗剪纸、漆扇制作等特色课程，让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力；还教授了相关急救课程，提升他们的安全防护能力。他们表示，未来将始终怀着这份如山岳般坚定、如海洋般广阔的志向，继续全身心投入到所热爱的志愿服务事业中。
青葵志愿服务队
青葵志愿服务队以非遗传承为核心，深度融合非遗文化内涵，同时积极科普健康知识，培养儿童自我发展能力。他们精心开设非遗实践课程、小小军人课堂、卫生宣讲、心理咨询等多元化活动，让非遗文化走进儿童日常生活，助力儿童全面发展，全方位关注儿童身心健康，为孩子们的成长搭建起文化传承与健康成长的双重桥梁。
益见未来支援服务队
益见未来志愿服务队满怀助力乡村振兴的热情，深耕直播带货领域，以创新思路破解农产品销售渠道窄、销售力量弱的难题，通过直播为优质农产品打开销路。同时，为养殖场设计专属LOGO、优化商标并推出周边产品，全方位提升品牌价值，展现了新时代青年勇于创新、乐于奉献、敢于担当的精神风貌。
芳衿志愿服务队
芳衿志愿服务队，怀揣着对乡村教育的赤诚之心，深入乡村校园。他们常态化开展日常知识教育、兴趣拓展、学业辅导等丰富工作，用耐心与爱心为乡村孩子们传播希望的火种，点燃知识的火花，助力祖国未来在知识的滋养下茁壮成长，以实际行动诠释着志愿服务的温度与价值。
青春之我志愿服务队
青春之我志愿服务队，满怀助力乡村教育的热忱，积极践行“三下乡”精神。他们围绕知识传授与学习帮扶，精心开展多元化教学活动，以耐心的讲解、生动的课堂陪伴学生成长，在乡村教育的沃土上播撒知识的种子，用青春力量为乡村学子的成长之路点亮明灯，展现出新时代青年志愿服务的责任与温度。
优秀志愿者代表发言
刘晓丹同学
刘晓丹同学总结了团队服务乡村、锻炼自我的实践收获。她表示，这段旅程让队员们真正走进了生动的国情课堂，深刻体会到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。面对挑战，他们磨练了意志，提升了解决问题的能力。他由衷感谢了学校提供的平台与实践地干部群众的支持，并代表全体志愿者承诺，将把这次实践的收获转化为前进的动力，未来继续心系乡土，持续传递关爱，彰显志愿服务在构建和谐社会中的价值，展现湖北恩施学院学子的青春风采与强烈社会责任感。
颁发荣誉证书
社会实践优秀个人
团队优秀个人
优秀团队
优秀指导老师
优秀组织单位
合影留念
此次暑期“三下乡”社会实践活动经验分享会暨表彰大会，既回顾了实践历程、提炼经验成果，更凝聚了育人共识，锚定了奋进方向。学校将持续深化“三下乡”实践育人模式，推动专业实践与思政教育深度融合、高校资源与地方需求精准对接，引导更多大学子走出校园、深入基层，在实践中长才干、增本领、明方向，真正实现在实践中学习、在实践中成长。
青年信箱
为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，进一步发挥好共青团联系青年的桥梁纽带作用，小青梅在官方公众号“青春恩施学院”特别开设了“青年信箱”专区，用于征集同学们的建议、倾听同学们的声音、回应同学们的诉求。假如你在学习生活中遇到了什么难以解决的问题和困难，或者想要对相关部门提出改善意见和解决建议，都可以投递到“青年信箱”，我们一定会积极协调、主动采纳。
期待你的来信
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▲以下事项不在征集、受理范围：求决、申诉、举报类事项；依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的事项;学术理论；重复提出、内容空泛、无实
际意义的事项;不属于我省管辖的事项等、
(编辑：徐珂涵 王欣怡审核：向江涛 李新）
